Malotřídní škola
Stručná charakteristika školy
Způsob výuky na malotřídní škole je odlišný od běžné základní školy, a to především v počtu vzdělávaných žáků.
V malotřídní škole se také jedná o odlišný způsob výuky. V první řadě jde o formu skupinového vyučování a samostatnou práci. Žáci se učí samostatně pracovat a vhodně si rozvrhnout práci. Nižší počet žáků v každé skupině umožňuje včasné získání zpětné vazby od učitele. Učitel má mnohem častější kontakt s žáky, a to mu umožňuje kvalitnější individuální přístup.
Poloha školy, počet žáků a zaměstnanců školy umožňuje blízké a kamarádské vztahy.
Žáci ve škole získávají informace nejen od učitele, ale také od starších spolužáků ( nové učivo) a od mladších spolužáků (opakování probraného učiva). Dochází k vzájemné spolupráci mezi dětmi. Způsob výuky takové školy je spojen s vývojem samostatnosti žáků a s jejich zpracováváním informací.
Děti se učí nejen spoléhat samy na sebe, ale učí se i požádat o pomoc, pomoc poskytovat. Významná je tolerance ostatních dětí s jejich klady i zápory.
Ve výuce je preferován nízký počet dětí ve třídách, což výuka na malotřídní škole umožňuje. Stává se tak moderní vzdělávací institucí, která nabízí kvalitní a plnohodnotné vzdělání pro všechny děti.
